天道酬勤，亦酬術

密山鎮學校李榮東

最近讀了《教師成長十大要訣》，深有感觸。對其中幾方面提法闡述一下自己的感受。

1.讀書積淀法：

讀書學習是教師專業成長最直接、最簡便、最有效的方法途徑之一。教師成長沒有讀書積累做底蘊，是很難快速成長起來的。確實，自從參加工作以來，我越來越少有時間和雅興捧起書來細細研讀，哪怕偶爾翻書，也是在急需使用某些知識時才有針對性地進行惡補，完全失去了讀書的最原始最單純的味道。我們的校長煞費苦心地幫我們挑選優秀讀物，時常鼓勵我們抽空靜心讀書，確實給我敲響了警鐘。作為一名教師，讀書學習，是自己終身不可懈怠的行為。

2.追溯名師法：

工作數年，盡管時常出去聽課學習，但真正把所用于自己教學中的其實少之又少，始終有閉門造車之嫌。這顯然已經嚴重影響了自己的成長。因此，我應該想盡各種辦法多多觀摩名師的課堂，一有時間就去看，然后將學到的方法運用到自己的教育教學中，這樣對我們是很有幫助的。學校有很多教學經驗豐富、成績斐然的優秀教師，我們也更應該好好利用這些現有資源，努力提升自身水平。

3.備課提升法：

教師備課能力不僅是教師教學的一種基本能力，同時教師備課活動也是教師成長之橋，是教師教學能力提升的一個載體。但是不知不覺中，我似乎越來越把備課當成了枯燥乏味的任務，在備課時缺少了創新與思考，嚴重阻礙了自己的成長。優秀教師有“三備兩思”備課法，值得我好好地學習與領會。

4.公開課歷練法：

公開課是我們每一位教師最熟悉不過的了，但是我跟很多老師一樣害怕上公開課，怕自己的缺點被完全暴露，我本人也深有感觸，這樣的想法顯然是非常錯誤的。只有不斷經歷失敗與挫折，不斷發現并改進自身不足，我才能真正獲得成長。

5.怎樣科學利用時間：

工作以來，我總是覺得自己每天都忙得像一只高速旋轉地陀螺，根本就沒有時間去讀書學習、鉆研教學。在書中介紹了6個科學利用時間的方法，都非常的實用。我將依法行事把自己的每個工作日和每個節假日的時間安排得科學合理。

“天下無難事，只怕有心人”。 我認為教師若想快速成長，就必須經歷一個勤奮刻苦、努力奮斗的過程。工作以來我就一直保持著良好的上進心，積極主動參與各種教育培訓，經常聽課、評課、外出學習，但始終覺得自己還是沒有多大成長。作為一名信息技術教師，有精深的專業知識、開闊的人文視野、濃厚的教育理論功底是必須的?？上也皇呛軔劭磿?。就算偶爾翻書也是在急需使用某些知識時才有針對性地進行惡補，完全失去了讀書的最原始最單純的味道。但教師成長沒有讀書積累做底蘊，是很難快速成長起來的。我們孫校長時常鼓勵我們抽空靜心看書，哪怕每天看個十分鐘也好，這的確給我敲響了警鐘。所以作為一名教師，讀書學習，是自己終身不可懈怠的行為。

還有一點，我認為教師要快速成長還必須多動手寫寫，用文字記錄自己的教育生活，因為寫作是逼迫自己勤于閱讀和思考的強勁動力。

        找到了最近的路，最好的方法，最佳的方案，再加上自己的毅力和恒心定能使自己快速成長。